Lu pour vous

La revue Pédagogie Médicale est l'organe officiel d'expression de la Société Internationale Francophone d'Éducation Médicale (SIFEM). Elle est un forum de partage d'expériences et de résultats de recherche dans le champ de l'enseignement et de l'apprentissage des sciences de la santé.

Pour faciliter la consultation des comptes-rendus qui ont été publiés dans cette revue, nous les regroupons sur cette page de la SIFEM:

 

2016 - Guérir est humain. Pour une prescription de la relation (Paul Grand’Maison et Jean Proulx, Editions MEDIASPAUL, 2016)

 

2015 - Comment élaborer et analyser un référentiel de compétences en santé? Une clarification conceptuelle et méthodologique critique de l’approche par compétences (Florence Parent et Jean Jouquan, De Boeck Supérieur, 2015)

 

2015 - La communication professionnelle en santé (2e édition, Claude Richard et Marie-Thérèse Lussier, Pearson ERPI, 2016)

 

2014 - Didactique appliquée à la neurorééducation - Tomes I, II, III (Arnaud Choplin, Édilivre, 2014)

 

2009 - Les livres que j’aimerais que mon médecin lise (Micheline Louis-Courvoisier, Editions Georg, 2008)

 

2007 - L’évaluation des compétences: documenter le parcours de développement (Jacques Tardif, Chenelière Education, 2006)

 

2007 - Être enseignant: magister? metteur en scène? (dir. Benoît Raucent et Cécile Vander Borght, Editions De Boeck Université, 2006)

 

2006 - ANOFEL 3 : Une banque d’images et un instrument d’auto-évaluation en parasitologie et mycologie médicales

 

2006 - Mourir les yeux ouverts (Marie de Hennezel, Editions Albin Michel, 2005)

 

2005 - Initiation à la recherche en soins et santé (Chantal Eymard, Editions Lamarre, 2003)

 

2004 - Academic Medicine: a time for reinvention? (BMJ 2003) / What is the purpose of academic medicine? (AM 2003)

 

2004 - Décision médicale ou la quête de l’explicite (Alain Junod, Editions Médecine et Hygiène, 2003)

 

2004 - Créer et piloter un réseau de santé : un outil de travail pour les équipes (Schweyer, Levasseur et Pawlikowska, 2004)

 

2003 - Learning to lead in higher education (Paul Ramsden, Routledge, 1998)

 

2003 - Présentation et critiques d’un CD-Rom pédagogique de Chirurgie Cardiaque (R. Demaria, J.-C. Sinquet, J.-M. Frapier, B. Albat)

 

2002 - Comment raisonnent les médecins: réflexions sur la formation médicale (J.-J. Guilbert, Éditions Médecine et Hygiène, 1992)

 

2002 - Les maladies du curriculum (S. Abrahamson 1978 et J.-J. Guilbert 1981)

 

2001- Répertoire des facultés de médecine et d’odontologie françaises (AUFEMO, Presses Universitaires de Strasbourg, 2000)

 

2001 - L'encadrement des travaux de mémoire et de thèse : conseils pédagogiques aux directeurs de recherche (R. Prégent, Presses intl Polytechnique, 2001) 

 

2001 - Vademecum en éducation médicale continue (Conseil de l’éducation médicale continue du Québec, 1998)

 

2001 - La formation à distance : enjeux, perspectives et limites de l’individualisation (Annie Jézégou, Editions L’Harmattan, 1998)

 

2001 - La formation médicale : aspects conceptuels (Guy Llorca, Méditions, 2000)

 

2001 - La formation médicale continue : principes, organisation, objectifs, méthodes et évaluation (dir. Pierre Gallois, Éditions Flammarion Médecine-sciences, 1997)

 

2000 - L’Internet, nous avons déjà vu cela auparavan (Lisa Jardine, 2000) 

 

2000 - Dictionnaire du multimédia (Jacques Notaise, Jean Barda et Olivier Dusanter, 1996)